به گزارش نصر، بهزاد بینش در آیین گرامیداشت سی‌سالگی دانشگاه بناب، با مرور مسیر شکل‌گیری و توسعه این مجموعه اظهار کرد: در آغاز فعالیت دانشگاه شاید کمتر کسی تصور می‌کرد که این مجموعه سه دهه بعد به جایگاهی برسد که امروز شاهد آن هستیم.
 

وی افزود: دانشگاه بناب در حال حاضر بیش از سه هزار دانشجو، حدود ۱۰۰ عضو هیئت علمی و بیش از ۱۲۰ نفر نیروی انسانی دارد و فعالیت‌های آموزشی و علمی خود را در قالب سه دانشکده فنی و مهندسی، هنر و علوم و فناوری‌های بین‌رشته‌ای دنبال می‌کند.
رئیس دانشگاه بناب ادامه داد: وجود ۴۷ رشته در مقاطع مختلف کارشناسی، کارشناسی ارشد، دکتری و پسادکتری، بخشی از ظرفیت علمی و آموزشی است که طی این سه دهه در دانشگاه شکل گرفته و موجب شده است نام دانشگاه بناب در عرصه آموزش عالی کشور مطرح شود.
وی با تأکید بر نقش سرمایه انسانی در پیشرفت دانشگاه تصریح کرد: دانشگاه را ساختمان‌ها نمی‌سازند؛ دانشگاه را انسان‌ها و نیروی انسانی آن می‌سازند. جایگاهی که امروز دانشگاه بناب به آن رسیده، حاصل تلاش مدیرانی است که به آینده این مجموعه ایمان داشتند، استادانی که از ابتدای فعالیت دانشگاه با وجود همه کمبودها، کلاس‌ها و آزمایشگاه‌ها را شکل دادند و کارکنانی که در شرایط دشوار برای توسعه دانشگاه تلاش کردند.
رئیس دانشگاه بناب همچنین با اشاره به دستاوردهای علمی این دانشگاه طی سه دهه گذشته گفت: حضور نزدیک به ۱۰ درصد اعضای هیئت علمی دانشگاه در جمع دانشمندان یک و دو درصد برتر جهان، نشان‌دهنده ظرفیت علمی شکل‌گرفته در این مجموعه است.
بینش کسب جوایز و عناوین متعدد از سوی اعضای هیئت علمی در جشنواره‌ها و رویدادهای منطقه‌ای و کشوری را از دیگر افتخارات دانشگاه دانست و افزود: کسب جایزه البرز، جوایز فرهنگستان علوم و انتخاب اعضای هیئت علمی به‌عنوان پژوهشگران برتر استانی و کشوری، بخشی از دستاوردهای دانشگاه بناب در سال‌های اخیر بوده است.
وی با اشاره به نقش دانشجویان در این موفقیت‌ها اظهار کرد: دانشجویان در کنار اعضای هیئت علمی، با جدیت در عرصه‌های آموزشی و پژوهشی فعالیت کرده و افتخارات متعددی برای دانشگاه به ارمغان آورده‌اند. عملکرد این دانشجویان نشان داده است که برای دستیابی به موفقیت‌های بزرگ الزاماً نیازی به حضور در دانشگاه‌های بزرگ نیست و می‌توان از یک دانشگاه جوان و منطقه‌ای نیز در عرصه‌های ملی و بین‌المللی درخشید.
 

حرکت از آموزش مهندسی به سمت حل مسائل جامعه
رئیس دانشگاه بناب در ادامه با تشریح رویکرد آینده این دانشگاه گفت: دانشگاه بناب فعالیت خود را با تمرکز بر حوزه‌های مهندسی آغاز کرد، اما امروز به دنبال ایفای نقشی فراتر و حرکت به سمت حل مسائل واقعی جامعه است.
وی با اشاره به ظرفیت‌های گسترده شمال‌غرب کشور و شهرستان بناب در حوزه‌های صنعتی، کشاورزی، تولیدی و اقتصادی افزود: دانشگاه بناب می‌تواند و باید حلقه اتصال اقتصاد، دانش و فناوری با این ظرفیت‌ها باشد.
رئیس دانشگاه بناب تأکید کرد: هدف ما تبدیل دانشگاه بناب به دانشگاهی مسئله‌محور، جامعه‌محور و در خدمت نیازهای جامعه است؛ دانشگاهی که بتواند مسائل و چالش‌های موجود در حوزه‌هایی همچون صنعت، آب و انرژی، محیط زیست، فناوری و تولید را شناسایی کرده و برای آنها پاسخ‌های علمی و کاربردی ارائه دهد.
بینش با تأکید بر ضرورت جهت‌گیری ظرفیت علمی اعضای هیئت علمی و پژوهشگران دانشگاه به سمت نیازهای واقعی منطقه گفت: انتظار و تلاش ما در مجموعه دانشگاه این است که توان علمی و پژوهشی موجود بیش از پیش در مسیر شناسایی و حل مسائل جامعه و بخش‌های مختلف اقتصادی و تولیدی به کار گرفته شود.
رئیس دانشگاه بناب همچنین نقش مردم را در شکل‌گیری و توسعه این مجموعه تعیین‌کننده دانست و گفت: دانشگاه بناب حاصل یک تصمیم اداری صرف نیست، بلکه نتیجه یک مطالبه اجتماعی و اراده جمعی است و همراهی مردم شریف و فرهنگ‌دوست بناب در شکل‌گیری و پیشرفت این دانشگاه نقشی اساسی داشته است.
انتهای پیام/