حاشیههای یک ویدیوی وایرال؛
وقتی کلاس ششم غرق در «نمایش» میشود + فیلم
1405/03/17 - 16:59 - کد خبر: 162323
نصر: انتشار گسترده ویدئوی جشن فارغالتحصیلی گروهی از دانشآموزان دختر کلاس ششم در فضای مجازی، واکنشها و بحثهای متعددی را در پی داشته است.
به گزارش نصر، کارشناسان و برخی فعالان حوزه تربیت کودک و نوجوان معتقدند که فراتر از ظاهر شاد و جشنگونه این مراسم، ابعاد فرهنگی و اجتماعی آن نیازمند توجه و بررسی جدی است.
به باور منتقدان، در شرایطی که «دیده شدن» در شبکههای اجتماعی به یکی از مهمترین معیارهای کسب توجه و اعتبار تبدیل شده، نباید از تأثیرات این روند بر شکلگیری هویت کودکان و نوجوانان غافل شد.
یکی از نگرانیهای مطرحشده، جایگزینی مفهوم «رشد و دستاورد» با «ترند شدن» و نمایشهای ظاهری است. منتقدان میگویند زمانی که نوجوانان در سنین پایین بخش عمدهای از توجه خود را صرف ژستهای نمایشی و جلوههای بصری میکنند، ممکن است درک آنان از موفقیت و پیشرفت واقعی دچار تغییر شود.
همچنین برخی کارشناسان نسبت به شکلگیری «هویت ویترینی» در میان نسل جدید هشدار میدهند. به گفته آنان، الگوریتمها و الگوهای رایج در فضای مجازی به کودکان القا میکنند که چگونه باید به نظر برسند تا مورد توجه قرار گیرند؛ موضوعی که میتواند به کمرنگ شدن فرآیند خودشناسی و رشد فردی منجر شود.
از سوی دیگر، مسئله «حق بر فراموشی» نیز از جمله دغدغههای مطرح در این زمینه است. منتقدان معتقدند انتشار گسترده تصاویر و ویدئوهای کودکان در دورهای که شخصیت و هویت آنان هنوز در حال شکلگیری است، ممکن است در آینده پیامدهای ناخواستهای به همراه داشته باشد. چه بسا کودکانی که امروز از انتشار این تصاویر احساس رضایت دارند، در سالهای بعد نسبت به بازنشر و ماندگاری آنها در فضای عمومی احساس ناخوشایندی پیدا کنند.
در مجموع، صاحبنظران تأکید میکنند که شادی، جشن و تجربه لحظات خوش، حق طبیعی کودکان است؛ اما تبدیل کردن دوران کودکی به یک «کالای رسانهای» و نمایش دائمی در فضای مجازی، میتواند فرصت رشد عمیقتر آنان را تحت تاثیر قرار دهد.
انتهای پیام/