خبر/
اجرای پروژه تخریب و نوسازی یک مدرسه فرسوده در ولیعصر؛ وعده بهره برداری تا مهر 1406
1405/03/10 - 18:12 - کد خبر: 161944
نصر: در روزهایی که موعد ثبت نام مدارس برای سال تحصیلی جدید فرارسیده و خانوادهها مشغول انتخاب هستند، خبر تخریب یک مدرسه دولتی حاشیههایی به دنبال داشت.
به گزارش نصر، صدور و اجرای حکم تخریب مدرسه دخترانه ابتدایی خدیجه کبری، که جزو معدود مدارس دولتی منطقه ولیعصر تبریز است در روزهای اخیر نگرانیهایی را میان خانوادههای این منطقه ایجاد کرده است.
این در حالی است که پیگیریها نشان میدهد این مدرسه به دلیل فرسودگی شدید و خطرات سازهای مکان امنی برای دانشآموزان نبوده و این اقدام لازمالاجرا بوده است.
فرهاد فرهودی، مدیرکل اداره نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس در گفتوگو با خبرنگار نصر، با اشاره به وضعیت ساختمان قبلی این مدرسه تشریح کرد: این مجموعه یک مدرسه شش کلاسه با ۹۲۱ مترمربع زیربنا بود که بر اثر نشست پی ساختمان دچار ترکهای سازهای شده بود.
با تشخیص کارشناسان، ادامه فعالیت در این ساختمان برای دانشآموزان مخاطرهآمیز بود و در سالهای گذشته حکم تخلیه آن صادر شد.
فرهودی افزود: اگرچه این مدرسه به صورت رسمی شش کلاس درس داشت، اما به دلیل کمبود فضای آموزشی از بخشهای مختلف ساختمان نیز به عنوان کلاس استفاده میشد که از نظر استانداردهای آموزشی و شأن دانشآموزان شرایط مناسبی نداشت.
وی با بیان اینکه ۲۵ میلیارد تومان اعتبار اولیه برای اجرای پروژه تأمین در شورای برنامهریزی استان مصوب شده است، گفت: بر اساس طرح جدید، مدرسهای ۱۵ کلاسه با حدود سه هزار و ۳۰۰ مترمربع زیربنا در چهار طبقه احداث خواهد شد که در صورت نیاز امکان افزایش ظرفیت آن تا ۲۱ کلاس نیز وجود دارد.
مدیرکل نوسازی مدارس آذربایجان شرقی با اشاره به افزایش تقاضا برای استفاده از مدارس دولتی اظهار داشت: با توجه به شرایط اقتصادی جامعه، نیاز به توسعه مدارس دولتی بیش از گذشته احساس میشود. به همین دلیل ظرفیت این پروژه با نگاه آیندهنگرانه طراحی شده و مدرسه جدید در دو شیفت توان پذیرش نزدیک به هزار دانشآموز را خواهد داشت؛ در حالی که ظرفیت مدرسه قبلی حدود ۳۰۰ دانشآموز بود.
وی خاطرنشان کرد: ساختمان پیشین در سال ۱۳۶۵ ساخته شده بود؛ در حالی که نخستین آییننامههای ساختمانی کشور در سال 1369 تدوین شدند و الزامات فنی امروز در زمان ساخت آن وجود نداشت. از این رو تخریب و بازسازی مدرسه از نظر ایمنی، استحکام سازه و پاسخگویی به نیازهای آموزشی منطقه کاملاً ضروری بود.
فرهودی با بیان اینکه حدود ۱۹ درصد فضاهای آموزشی شهر تبریز نیازمند بازسازی یا نوسازی هستند، گفت: این روند به تدریج و متناسب با تأمین اعتبارات دنبال میشود. پروژه مدرسه خدیجه کبری وارد فاز اجرایی شده و در صورت تأمین کامل اعتبارات، پیشبینی میشود تا مهرماه سال ۱۴۰۶ به بهرهبرداری برسد.
رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز نیز با اشاره به سابقه مشکلات این مدرسه گفت: حدود شش سال پیش ساختمان مدرسه به عنوان بنای تخریبی شناسایی شد. در آن زمان ترکهایی در دیوارها مشاهده شده بود و اداره کل نوسازی مدارس اقدام به مرمت آن کرد، اما در بررسیهای بعدی مشخص شد میزان ترکها افزایش یافته و خطرات سازهای همچنان پابرجاست؛ به همین دلیل حکم تخلیه اضطراری صادر شد. خطر کاملاً محرز بود و به دلیل نشست زمین، هر لحظه احتمال وقوع حادثه وجود داشت.
شیرمحمدی افزود: پس از تخلیه مدرسه، دانشآموزان در مدارس جایگزین از جمله مدرسه شاهد در منطقه دمشقیه و مدرسه ترقی در ولیعصر ساماندهی خواهد شد.
وی با تأکید بر کمبود فضای آموزشی در منطقه ولیعصر اظهار کرد: در این محدوده تعداد مدارس ابتدایی دولتی محدود است و احداث مدرسه جدید میتواند بخش قابل توجهی از مشکلات موجود را برطرف کند.
رئیس آموزش و پرورش ناحیه یک تبریز با اشاره به وضعیت سرانه آموزشی منطقه گفت: ناحیه یک کمترین سرانه آموزشی را در میان نواحی تبریز دارد و به دلیل قیمت بالای زمین، توسعه فضاهای آموزشی با دشواری همراه است. در همین راستا و در قالب برنامه توسعه عدالت آموزشی، قراردادهایی برای احداث سه مدرسه جدید در مناطق نیازمند از جمله محدوده قرهباغیها منعقد شده است.
وی افزود: در حال حاضر حدود ۴۲ هزار دانشآموز در مدارس دولتی و ۳۲ هزار دانشآموز در مدارس غیردولتی تحصیل میکنند و تکمیل پروژههای جدید میتواند بخش مهمی از مشکلات کمبود فضای آموزشی را کاهش دهد.
فرماندار تبریز نیز با تأکید بر ضرورت تسریع در اجرای این طرح گفت: با توجه به اهمیت حفظ امنیت جانی دانشآموزان و همچنین افزایش هزینههای عمرانی ناشی از تورم، لازم است پروژه در سریعترین زمان ممکن تکمیل و آماده بهرهبرداری شود.
وی با دعوت از خانوادهها و شهروندان برای همراهی با اجرای طرح افزود: همکاری دستگاههای اجرایی و همراهی خانوادهها میتواند روند اجرای پروژه را تسهیل کرده و زمینه بهرهبرداری هرچه سریعتر از این فضای آموزشی را فراهم کند.
انتهای پیام/