یادداشت/
نقدی بر اطلاع رسانی و خبررسانی در سامانه «شاد» آموزش و پرورش
1404/11/07 - 09:28 - کد خبر: 155227
نصر: سامانه «شاد» با هدف آموزش مجازی دانشآموزان طراحی و راهاندازی شد؛ بستری که قرار بود مکمل کلاس درس باشد و در شرایط خاص، ارتباط آموزشی میان مدرسه و دانشآموز را حفظ کند. اما مدتی است با محدود شدن دسترسی به شبکههای اجتماعی پرمخاطبی مانند تلگرام و اینستاگرام، شاهد فعال شدن کانالهای متعدد خبررسانی ـ بهویژه با محوریت اخبار جنگ و بحران ـ در این سامانه هستیم.
نکته نگرانکننده آنجاست که «شاد» محیطی است که اولیا به ناچار و با اعتماد، دسترسی کامل و بدون محدودیت آن را برای فرزندان خود فعال کردهاند؛ چرا که ابزار آموزش رسمی فرزندانشان است.
حال همین فضا، بهجای آرامش و تمرکز آموزشی، به محلی برای انتشار اخباری تبدیل شده که بهطور مستقیم میتواند اضطراب، ترس و استرس را به دانشآموزان، بهویژه در سنین نوجوانی، منتقل کند.
در شرایطی که بسیاری از رسانههای رسمی و حرفهای کشور با محدودیتهای مختلف در فعالیت عادی و تخصصی خود مواجهاند، راهاندازی و گسترش کانالهای خبری بیهویت و فاقد اعتبار مشخص در یک سامانه آموزشی، پرسشبرانگیز است. این اقدام نه با ماهیت آموزشی «شاد» همخوانی دارد و نه با اصول روانشناسی تربیتی و حفظ سلامت روان دانشآموزان.
این پرسش جدی مطرح است که هدف مدیران و سیاستگذاران این سامانه از تزریق ناامیدی، نگرانی و استرس به ذهن محصلان نوجوان و جوان چیست؟ آیا رسالت آموزشوپرورش، فراهمکردن فضای امن، آرام و امیدبخش برای یادگیری نیست؟
انتظار میرود مسئولان ذیربط با شفافیت، در اینباره توضیحی روشن، منطقی و مسئولانه ارائه دهند و با بازنگری جدی در سیاستهای اطلاعرسانی «شاد»، این سامانه را به مسیر اصلی و آموزشی خود بازگردانند؛ مسیری که بیش از هر چیز، حافظ آرامش و آینده فرزندان این سرزمین باشد.
امیر کریم زاد شریفی | سردبیر
انتهای پیام/